1总有人影响别人！
2密闭空间的二🜺氧化碳会放缓大脑思🝏维速度！
3逼仄的空间🙇🈒♔、压抑的氛围—⚿—仿佛一片流水🃠🙈线上的学习机器在嗡嗡作响！
第三条划重点！
所以黎柏更愿意自己自主地继续学习，尽管他也将魔法课程的学习看作人生的出路，但由于从🇲🜢小到大的潜意识都在强调‘主角’二字，他并不愿意和大多数忙忙碌碌的人一样。
起码他会反复告诉自己，他是因为喜欢，在♬主🃠🙈动学习！
但一开始在🟏教室🜺外走廊学习的黎柏，却总是被那个快退休的教导主任拉去训话，说是有伤风化什么的。
总的来说，那个教导主任一直⚿觉得黎柏是个奇葩，钉子♉🆣学生那种。
同学们也有的人🜺会说黎柏假装努🜏力，立🄴人设。
于是，最后黎柏就在🖥🔬隔壁的教学楼里找到了这间暂时闲置的老教室，在没有老师留守的自习时间里，他常常来到这里独自学习。
黎柏的努力也没有被上天无视，除开理论课程中需要天赋的区域他仍然有薄弱，但凡可以靠努力解决掉的内容，黎🛞🝜柏就很少丢分过。
而现在有了主角系统的加持，黎柏仿佛从一个迷茫中挣扎、不甘平庸却又不🅩🉑得不接受的行尸走肉，被注入了真正属于他的灵魂！
以前的黎柏，最大目标就是考上一个正八经的🃠🙈魔法大学♉🆣，可以成为一名魔法师！
可现在，隐隐窥见更大世界一角的黎柏，他想要有😝🏎一个更高的目标！
还剩下两个月，还可以再冲刺一下！！！
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