虽然乔老师拿出来了一把十字螺丝刀,看着🛍🛅似乎要拿这一把来开门的样子。
但是时筱筱并没有看出来🔃♤这门上，哪里有🂹📫可以对应的地方🛁。
于是，她更加仔细地盯🏣🛼⚋着乔老师的一举一动，生怕错过一🛁点一滴。
乔老师拿着🜬🅍🅏螺丝刀,在门上点来点去,划来划去,就像是玩“一笔画”的小游戏。其中过程复杂繁复，反正时筱筱瞧得眼睛都酸涩、湿润,也没有看懂🆛🐎乔老💢📦🝈师都做了什么。
随着他的动作,在一片碧绿的门中央,出现了一个类似🏍于“一”字螺丝的东西。时筱筱微微比较了一下,这类似自己手掌般的大小。
时筱筱望望门中央，又瞧瞧乔老师,看他🂹📫要怎么样才能够🛁用一把不&z🈔wnj;匹配的螺丝刀打开这扇门。
乔老师没有用螺丝刀🜅⛜🛎开这个，甚至他都没有管中间的螺丝，而是接着操作起来。
这一🞇💅次，螺丝刀的目标出现😁了,在大门的四角处有四个小型的十字螺丝。乔老师把四个小点的弄掉之后,又掏🝦🍘出了一把撬棍。
拿着它，直奔门正中的一字螺丝。
原来……
一字螺丝♉🆤不是拿螺丝刀开的,而是用撬棍……
乔老师竟然还这么给打开了？
“啪嗒！”
一扇偌大的门掉落在🜅⛜🛎地上,溅起根本不存在的灰尘。
尽管🞇💅明知♉🆤砸不到自己,时筱筱还是紧张地后退了一大步。
还好还好,没有砸到。