“大家集中注意力啊～！！对方现在让拉塞尔和科里森两个人🙖👃一起组织，所以不要🝚认为拉塞尔只是一个单纯的得分后卫了，一定要🅰专注起来～！！！”
明察秋毫的孟🙯菲斯大学主教练，发现🗁😩🄇了uc这边☃的变化，利用暂停的时间，给队员们讲解起来。
讲解归讲解，队员们能否执行就不一定了。
毕竟这些球员们已经适应了威斯特😾布鲁克拿球之后就攻击篮筐的节奏，突然变🞽成了第二个组织点，确实🎵🕝有些比较奇怪。
“继续这么打，找到最好的机会，哪怕是进攻超时也无所谓，失误算在我🝙🛺头上，不要有顾虑，一定要耐心进攻，我们现在已经来到了属于uc的节奏，控制住这种节奏，让对方开始🗴着急起来～！！”
这边霍兰德教练提醒着队员们。
“六分的领先优势，对于这种实力相当的比赛来说，已经很大了，孟菲斯大学现在变成了追分的一方，想😺🆟🐲必肯定是更加着急的吧～！！”
蓝胜利看着比分板，感叹着。
暂停结束，比赛继续。
“uc～！！！”
“uc～！！！”
“uc～！！！”
或许也是🄌因为球队领先，球迷们的😾情绪也是非常高涨，非常有节奏和韵律的呼喊着，为球队加油打气。
那种感觉仿🞱佛是突然来到了足球比赛场一🜥样。
回到比赛中。
这边孟菲斯大学布置了一个罗伯茨和🗁😩🄇多西的挡拆战术。