谈话陷入僵局。
过了好一会📻☜，化学老师抓住了重点，“不懂题是什么意思？对知识点不理解，对考察的角度陌生，还🔧是什么别的？”
谢澜倚着窗台，左手食指🝡🌫🂁轻轻勾🈘起又放🟄🚤下，那是一个类似揉弦的无意识的动作。
他有点焦虑。
交白卷的原因很简单，首先很多字不认识，其次认🎃🎖👆识的也不知道对应什么。这是事实，但却很反直觉——因为正常海外华人很少有读写能力像他🎙这么差的，何🗯🟌况就算知识体系对不上，也起码该听过基本的氮氢铝镁之类。
他原本存了点蒙混过关🍭😟的🝡🌫🂁侥幸，因为根据经验，仔细解释后往往还会面临下一个追问——
旁边男老师忽🃥然反应过来：“难道是对汉语理解有困难？诶，但你父母都是中国人吧？按理⚈🏘🚖说不至于啊。”
来了。
谢澜一个激灵，离开窗沿。
“他们是中国人。”他下意识接道，🁮🅢而后语气变得迟疑，“但……他们，🔟嗯，比较……”
比较少说中文。
或者说，在📻☜谢景明的坚🍭😟持下🖢🔏⛑，轻易不说中文。
“嘛呢？”
一个漫不经心又带着点不悦的声🈘音在门口响起。
窦晟顶着那一头没睡醒🍭😟的头发晃了进来，满脸无语，“一起上学还带中途放风筝的，可真行。”
谢澜愣了下，“你来干什么？”