陈古涛可谓是非常艰难了，他跑遍了🀞♢整个教学楼，没有一个老师能听懂⛇😐保洁阿姨说的方言。
他总不可能跑去问领导吧，🍔🇱🜙他要是去问了，领导绝对会问🗉他为什么要问这件事情，这样一来，不就正好知道琴以桐这件事🔜🁛情了吗，到时候越闹越大，越闹越大，还能和平的解决吗？
当然是不能的，于是他只能跑去就是里面问那些正在上早自习的老师，不过好的是，在他慌慌张张在过道里面跑来跑去的时候，有一个很年轻的老师看到🄓☳🄓☳他，就问了一句：陈老师，你这么慌张是要干嘛呀？”
陈古涛并不认为这样一个年轻的老师能懂这么少见的方言，但是出于礼貌，他还是回答了一句：“我想找一个可以听懂保洁阿姨😅⚦说的方言的人，我🆞🐧有事情要问一下🞵😞保洁阿姨。”
那个年轻的老🐕⛔师明白了：“🍔🇱🜙哦，这样啊，我和阿姨是老乡，需🚼😭🄫要我帮忙吗？”
陈古涛被这突如其来的惊喜砸晕🜡🃫了头，🙸🏍😲急忙说：“谢谢，麻烦了。”
“哪里哪里，不麻烦。”年轻🟘🝝的老👫师笑着回答。
他们一起去找保洁阿姨，🐆♌在路上，陈古涛给年轻的老师讲了这件🐕⛓🚂事情。
年轻的老师也明白这个事情的缘由了，她🔘也有点愤愤地说：“怎么可以这样呢！学校领导不是说，不光要教学生知识，还要教会学生做人的道理吗？这样的事情居然有老师放任不管，这怎么能行呢？”
“是啊，可不就是这样吗？看成绩说话。”陈古涛也有点失望的说，“成绩好的就做啥都行，成绩不🏉😑好的做什么都不行，一旦犯错了，就是成绩不好的同学的错。哪有这样的道理。”
“就是。”
两人就这样一路聊着，找到了保洁阿姨。
年轻的老⚇🏑师把保洁💸🖫阿😎姨的话用普通话复述给陈古涛，他听到后，很震惊：“居然是他！”
保洁阿姨说的那人的打扮正是他们班上的吴🄷🂊与崇，成绩中上水平，但那个孩子一直很老实，♍🖺从不说谎，为人处事的态度也很好，怎么🈮🁫🈳会是他？
陈古涛有点不相信，再次向保洁阿姨确定，但结果就是这样保洁阿姨笃定⛘🚫她没有记错，更没有看错，那个孩子在这里把桌子搬过来搬过去的到处走，她看了好久。
陈古涛回到教室的时候都有点不可置信，但是他必须承认这个结🐕⛓🚂果。