第二章
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虽然只是毫无由🕵🍺来的想法，但这已经让余深不愿多回答对方的问题。
“我祖上有中国人的血统。”他回答🝰地很简短。
“🃆🕟哦🃚。”梁卿书只略点了下头，似乎对这个问题不太关心。
他把眼角挑上，不动声色地问了另一个问题：“那么，刚刚的小提琴，是你拉🝱🎹的？你是新来的转校生？🎤”🜰
余🃆🕟深：“嗯，不过那琴不是我自己的，用不太习惯。”
余深说完这句话，便拿出了手机叫网约车。
他没有注意到，就在他说琴是自己拉的那一瞬间，梁🖜📞🜀卿🟘🝚书的表情有了细微的👕变化。
那游刃有🁛余的淡淡笑意似乎一下子就消融了，他静静地看着余深🖾，眼⛭🝥里闪过一丝复杂的情绪。
就在这时，一阵急促的铃声忽然响起，⛨🜸是梁卿书的手机🟘🝚。
铃声是一首💠📓🚜名为《精灵之舞🛡🐏》的古典小提琴曲，和《24首幻想曲》一样，同样是为了展示高超琴技而生🜰的曲子。
能把小提琴曲作为🈠⛒🙱铃声的男高中生不多见，余深听着🖜📞🜀那曲调，心里猜测梁卿👕书多半也是隶属于弦乐兴趣班的。
与一般中学不同的是，晓记中学并非是⛨🜸以📌🙟应试为最终目的学校。
它的前身是洋人在殖民时期开办的基督教福利学校，自🟘🝚由奔放的校风便从那时一直延续到了现在。
身为优秀的贵族学校，这里的🐕⛕🚏班级制度采用选课制，就如同大学一样，学生们在主课之外，想学什么🙄🇶完全由自己决定，只要你想学，都能在这里找🙜到合适的老师。