中队长，真是个久远的称呼，久远到自🅽🌄称记忆力绝🟀好的林寻都快记不清🔏楚了。
姜莉，也是个久远的名字，小学同学兼初中同学，但而今来说，不过也是个断了💷🖛十多年联系的陌生人罢了。
那个七岁的自己，距离现在已经十八年了。
如果要让林寻自己描述小学的自己，大概也⛌😻是值得家人炫耀的别人家孩子。
成绩年级前🁾🙡三，🛞六年的班长，两😽🔄年的中队长。
高年级的孩子就拥有了巡视所有年纪的权利。检查卫生，检查眼保🝋健操，早操领💷🖛队。一时无比的威风。
七八岁的孩子，哪有什么复杂想法，能吃能玩就行，学习成绩好还能得到家长的奖励。对于老师来说，无论哪😒个年龄段，🌨🁥🇺成绩好便会有最好的通行令牌。林寻便是这么一个享受了所有特权的孩子。意气⛶🞸风发的少女，夸奖和荣誉集于一身的孩子。
和霍凡就是相识于这段时光，神奇的是，六年分了六次班，霍凡一直和林寻一个班。🝥🍐所以霍爸和霍妈甚至霍奶奶都很熟悉林寻，他总是调皮捣🝡🌩🁴蛋👘🉇🅐还不愿意写作业。学习没有一点积极性，玩乐倒是永远冲在最前面。因此常常被老师请家长。
每一次请家长的时候，林寻总会被老师当正面教材教育霍凡。久而久之林寻就被霍爸霍妈当成了霍凡的救星，霍奶奶来接小🖁🏬霍凡的时候也会给林寻也带很多零食。在林寻的心里，霍奶奶在心里的🕐🈭🁤地位慢慢的就亲切的像自己的奶奶一样了。
因此后来在霍奶奶的劝说下，霍凡直接和林寻捆绑了。意思就是，寻寻这孩子认识很多年了，霍凡要是能和寻寻一起学习，一定会有所改变的。他的座位自那时起，就直接跟着林寻而移动了。林寻在哪，霍凡就在她身🟉🛐后的位置。为什么是身后的位置，这是因为当时林寻本人以及林寻的同桌都不愿意换位置，和林寻的关系更是好到同吃同放学回家，她就是姜莉。两个性情相投成绩相当兴趣相似🜁⚰的小姑娘很容易🖉🐮🃒成为好朋友的。
霍凡咋咋呼呼的性子碰上林寻温😽🔄和而又不会生气的脾性就像是石子沉进大海。
费力且无用。调皮捣蛋的🛁念头还未冒出就被掐断了。
霍凡竟真的很听林寻的话。
林寻当了他一整年的小老师，虽然每次劝他写作业和帮忙辅导的时候都是咬牙切齿的，但是林寻没有发过脾气，从小林寻就是个脾🜷📫气很好的孩子。
就这样，两人的关系也越来越好，加上姜莉的活泼性子的调和，三人的🔏关系好到竟有种铁三角的感觉。
林寻总觉🞸得对霍凡这小子也不是特别熟悉。毕竟小学毕业后，他就随着霍叔叔霍阿姨的工作调动，去了北方的城市读书。