应辰星到学校的时候，正是早读的时间。
他所在的高一4🞥班在一教学楼的第一层尽头，穿过走廊。
在走到教室门♧口之前，他靠在墙上深呼吸一口气☆☯，伸出双手拍了拍脸颊。
要启动战斗模式了。
他的眼神从阴郁变成了冷峻。
十几岁孩子的恶意，有着大人的敏锐和孩🈸🃉童的天真，是明知故犯、毫无忌讳的残忍。
他走到门口🆎🎗，推开门，当他站到门口时，明显感觉到朗读的声音一下子低了，几十道目光⛓🙾朝他射📺来，肆无忌惮的、遮遮掩掩的、同情的、猎奇的，不一而足。
板🞬着一张脸，就像没有♹🍐任何事情发生，应辰星背着书包、拄着拐杖，昂首挺🟑🜛胸走进教室。
看到有个空位子便大步走了过去，桌子左上角贴☆☯了一张纸条，上面写着三个字：“左一可。”
并不是他的名字。
再次抬头在教♧室里扫视环顾一周，并🞨没有剩下的空位，那么只能说明他的位子被人占了🐳。
他转身走到第一排，顶着近距🜤🄊离的探究目光，面无表情的挨个检查桌角上贴的名字。
很快，在他来♧到一个把头🂱💩🔢发用发胶抓成刺猬状的男孩面前时，🖤看到了那张课桌上位于左上角的自己的名字。
坐标第一列倒数第三排靠墙，非常适合在课堂上☆☯避过老师的目光做🌳🃊自己想做事情的位置。
那个占了他位子的刺猬♹🍐头男孩应该就是♘🈪左一可了。
他正斜着身子靠在墙上，翘着二郎腿，两只手肘一左一右分别撑在前后的课桌上，歪着🐳脑袋，饶有兴致地抬头和应辰星对视，有着主人🔛翁的大咧🁇和余裕，完全没有鸠占鹊巢的自觉。