刘仁🁠🖵嘴皮抽了抽，对于肖成超的表现，他⛌😽恨不得拿出一根锄🏈😈⚿头直接砸死他。
不过为了彰显自己生为老师所应表现出来的师德，他眯起眼睛望着肖成超，和蔼的说道“刚才我们讲到了debykel离子电导互吸理论的推导，我想请你旁边那位还在睡🙵🎯🔥觉的同学推导一下这个式子，顺便为大家讲解一下原因，课堂如果没有师生之间的互动，而是死气沉沉的话，大家上课的效率也会大打折扣，我看那位同学这么有⚶信心听都不用听，想必胸有成竹了。”
其实🁠🖵刘仁看了肖成超的表现，他更想让肖成超上来出丑，不过前面既然开口让林言来，就没有🙪改口了。
“哦，我懂了。”肖成超明白了刘仁的♆🆈意思，桌子下的脚猛踩了一下林言🕽。
林言受到突然🎣打击，悠悠抬起头来，睡眼朦胧，茫然🐅♆🆋的向肖成超问道“下课了？”
“”肖成超为林言的神经粗条而无话可说。
不过被人盯着围观也🂫不是个事，他小声说道“老师看你上课睡觉，心中不爽，🎸他要你解答上面那个公式，好像是叫做🃕🗭🞸dehuck离子电导互吸理论的推导。”
肖成超也没听课💑，打开的书本也是随意翻开的页🏩数，满页的天书，他对林言说的还是凭借瞬时记忆力记住的，可🖯🖌👋惜并不怎么准确，甚至还起到了误导的作用。
“哦？大家都🎣看着我干什么？我脸上没长花吧？”林言再一次和肖成超小声说着🜧🄟话，要解决问题必须先了解问题的本质。
“”
都这时候了林言还有功夫开玩笑，肖成超只觉得林言完蛋了“🗗他们都是🐗⛧🜯等你上去回答问题了，快点去吧，你死了的话，我会给你🂮烧纸钱的。”
肖成超向林言推了推，并不看好从上课开始就呼呼大睡的林言，认为他一定回答不出问题，肖成超同时心中暗自庆幸，幸亏授课老师盯上的是林言而不是他，否则他还真搞不掂这个问题，上课也得收敛一点了，否则仁刘下🌤🀿一个盯上的肯定是他，肖成超一直都具备居安思🚪🖍危的危机感。
林言刚醒来就听到授课老师要他回答🐍问题的消息，无论怎么看都不是一个好消息。
所有学生都盯着他，林言🌫🂁不行也得行，硬着头皮，走下了梯🏈😈⚿子形，来到了讲台上。
材料二🔳🄫🀞班的学生看着林言的表情，不一二足，林言是他们班的名人，也是他们班在北屋山的直属教官，虽然一切已经成为了过去式，但林言在他们心中还是具有特殊地位的，他们希望林言能够再次一鸣惊人，虽然希望如此的渺茫。
材料一班的学生本来就和材料二班的学生是兄弟班级，当初在北屋山接受军训时也和材料二班相邻，他们纷纷认🖯🖌👋出了站在讲台上的这个学生，这不正是材料二班的教官嘛。