我没有一个精致的五官、没有殷实的财富、没有横溢的才华、没有强大的背景。可以说我一无所有，可以说我碌碌无为。我的一生更像是与生活的对抗史，我拼劲全力向生活宣战去赢得属于自己的荣誉，在这个过程中我与理想、事业、朋友、亲人、爱情渐行渐远。
我有的时候在想，如果自己从一开始就没有那么刺头，按部就班地生活，在父母面前百依百顺、与朋友相处友好沟通、遇到爱情坦然接受，我会不会有不一样的人生？
只是没有如果，我就是这样的一个人，这样一个刺头的人，即便被生活鞭笞得体无完肤，我也不甘心低头认错。
第二天上午第一节课课间，刘权来到教室让我去趟政教处。我走出教室时，班上的同学已经议论纷纷，有的人开始幸灾乐祸。究其原理，无非是对我冒失的行为感到惊讶急需得到他人认同来获得某种满足感，亦或者是本就对我心怀不满见到我受到处分便兴高采烈。
学校，本就是社会的一个缩影。只不过学生时代的他们没有社会上的那套弯弯绕绕，更多的是将自己的想法明目张胆的表现出来，所说的天真单纯爱憎分明无非是回忆者对过去日子的美化。
当我来到政教处，远远看见奶奶坐在凳子上一旁的教导主任跟她说着话，我推开政教处的门他们的交谈声戛然而止。主教导任一改昨日的严厉与愤怒满脸笑容目光上下打量着我。让我浑身不适。
因为在这个眼神中我敏锐的觉察到了很多情绪，有轻蔑、有不屑、有嘲讽、有傲慢……这些情感化作钢刀将我的自尊凌迟处死。
“老师，他一直在家里很听话，我们跟他说什么他都听，我们干活忙的时候他就在家里面帮我们做饭，啥都干。”奶奶见到我急忙起身拉了我一把让我靠近教导主任，“你说你上个学就闯祸，让你好好学习你怎么就不听？你知不知道错了？快点，跟老师道个错。”
教导主任笑道：“错他昨天也认识到了，学校这边就是想让他回家反思几天。您有时间就把他带到医院看一下，这孩子有的时候想的和别人不一样。我们还是希望他爸爸妈妈过来，有些事情您这么大的年纪了也不清楚。”
“老师，他现在也是高三，您就让他在学校里上课，别让他回去，回去他学习咋办啊。”奶奶瘦弱的身子此刻不停地向教导主任弯腰道歉。
“奶奶，我们回去。”我扶住她道。
“回去什么！快给老师认错，以后好好学，天天向我保证好好学好好学，来了学校又闯祸！”奶奶挣脱我，生气道。
“老人家，你先把他带回去，让他好好想想，想通了再来。”教导主任道。
奶奶见央求无果，软下声来：“你把东西收好，跟我回去。”
“收东西去吧，记得向班主任开请假条。没请假条出不去。”教导主任道。
我重新回到了教室，几乎没有什么让我带的，我捡了几本书装进了书包在刘权那拿了请假条跟着奶奶出了校门。