见数学老师拿书进来，班里同学们愁眉苦脸。
数学老师在育才中学属于高龄资深教师，他上课一向不苟言笑，课上极其严肃，还总是爱提问和拖堂。
同学们都不敢直视他的眼睛，生怕他会突然提问叫人。
课程内容是正常的高中知识，时瑶倒是没什么压力，偶尔被提问到也能回答出来，甚至举一反三。
数学老师很满意，但是其他没有回答上来问题的学生最后都被他在小本本上记了名字。
一节充实的数学课终于上完了。
数学老师却像是没有听到下课铃声一样，继续讲课。
明显是要拖堂。
教室里十分压抑，死气沉沉。
“这道题很重要，我们要用这种方法……”
数学老师严厉干苍的声音在寂静的教室里格外突兀，手里的粉笔在黑板上刺啦刺啦的划写着公式，越来越急促。
时瑶注意到了教室里有几个同学面色惊恐，大概也是任务者。
有人试图打断：“老师……”
数学老师：“因为在一次函数上的任意一点P(x，y)，都满足等式y=kx+b。所以可以列出2个方程……”
“已经下课……”
数学老师：“接下来，y1=kx1+b……解这个二元一次方程，得到k，b的值。”