“解剖、生理、生化、病理、病理生理！这些我都看过一遍，不是一目十行的浏览，而是一字一句的细读。”思思将书摊开摆在床上，一脸的神气。
好家伙，这可是正儿八经的医科大学的教材，不是什么诸如“神奇的人体”之类的小学读物。
“你从哪里弄这么多书来？”
杨平很是好奇。
思思神秘地说：“你们医院有些实习医生结束实习后，把很多把书丢掉，这都是我妈妈捡来的。”
杨平随便拿一本翻开，上面做了很多笔记，看来真是捡来的。
''这上面的字你都认不全吧？”杨平故意激她。
思思不服气的样子：“《新华字典》我都通读很多遍，你说我不认识这些字？”
“这些书你都看过？能看懂？”杨平哭笑不得，小学五年级的孩子，能看懂这书。
“懂一点吧！我还有笔记呢。”
思思又从柜子里拿出一个大笔记本。
杨平接过来一看，这是人体解剖图，虽然用的绘画手法是幼稚的漫画方式，但是画的有板有眼。
真是个天才！此时此刻，杨平产生一个强烈的念头，收他为学生。
“你喜欢这些，看着不枯燥？不费劲？”杨平很是好奇。
思思点点头：“我不知道，反正别人喜欢看漫画，我喜欢看这种书，看起来很有意思，我长大也要做医生，像大哥哥你这样。”
听到长大两个字，杨平心里不免有一丝悲伤，但是脸上没有表现出来。