就拿十重浪来举例子！
第一重浪到第三重浪，这三个级别的战技，可以直接在校🎘内网兑换。
第四重浪到第六重浪，这🜁⚲🕔三个级别的战技，需要资源管理中心的工作人员，进行核对，以及对购买者考核！
核查购买者的身🏷份信息，有🜷没有倒卖学校资源的可能性，等等！
需要核查的很多。
第七重浪，这个级别的战技，需要资源管理中💱🕭🌺心的主任，进行核查🆎🎜！
核查的过程更加严格！
核查的内容更加全面！
第八重浪，这个级别的战技，就需要购买者所在学院的副院长或者院长签字，也需要资源管理中心主任进行🟇🛄🙶进一步的核查！
所以，😞🂠陈凡点击购买十重浪之第八重浪和十重劲之第🅬八重劲，付款之后，学校的领导层就全都知道了！
然后，领导们纷纷议论了起来！
“他修炼的速度也太快了吧？我们都知道他对于战技的悟性奇高，但是……这高🍤的有些太离谱🝜了吧？”
“他刚刚得到十重浪之第七重浪不久吧？”
“陈院长，你怎么看？他一🜷🜷味地花费时间在战技的修炼，会不会耽搁本身的实力提升？有点本末倒置了？”
……
这种很多学校领导统一关心、议论一🞰🗷位学生的情况，是很难得的🜔！