这一餐，叶🗡🝎灵吃得非常的窝心，不知道是否出于绅士的缘故，这一对父子居然都很照顾她，在这个空👥🕥寂低落的时刻，又让她看到了人性的温暖，私心里，她是非常感动的。
一起唱🃍🖥了个生日歌、吃过了蛋糕，叶灵主动道：“寿星最大🚛，🝶🏨🜧今天我负责洗碗吧！”
毕竟吃人嘴🗡🝎软，叶🁡灵总觉得自己也该出点力、做🐡点什么。
她刚拿过碗筷，就被乔逸晨夺了过来：“哪有让🐡客人动手的道理？明天会有阿姨过来洗！”
此时，乔安也站了起来：“叶老🛧🞮师，我们去做功课吧！”
说话间，就把她🖵拖进了一边的书房，还很乖地自己就把作业全都铺了开来，跟以往推三阻四的态度完全不同。
见他真的转变了🖵，叶灵也非常开心，掏出了备课笔记，而后把一个化学方程式用很简单的小故事的方式讲解了给他听：
“化学其实是一门很有趣的学🎖问，这个讲的是酸碱的中和反应，其实很容易记，就是酸（H+）跟碱（O🝓H—）两种物质交换🏥🜉成分，生成盐跟水的反应。你有没有吃过发酸的馒头？”
诱导着，叶灵道：
“以前有个小姑娘，没事就喜欢坐着看妈妈蒸馒头，然后她发现，偶尔馒头快熟的时候，☲🃓🗖会飘出了一股酸味，那个时候穷，她就很害怕饿肚子。然而每次开锅，馒头都是香喷喷的，后来她才知道，原来开锅之前，只要冒出了酸味，她的妈妈一定会调了一点水喷上去，然后她就记住了，长大了开了馒头店，做得很成功！这就是化学的奇妙，馒头发酵差生的乳酸会有酸味，喷上的水就是碱水，两个一中和，自然就没有酸味了！很奇妙，很容易记，是不是？只要你记住这两种主要物质（H+）跟（OH—），然后提出来，很容易解答了！明白了吗？”
最讨厌最枯燥的课被她讲得这么有意思，乔安明显非常的🃎🖫🕨感兴趣，几个方程式里，挑出了几个，他很快就给写出了🂁🞄答案：
“老师，这几个都🁡是这种类型，你看我做的对吗？”
“安安真聪明！很有天赋！对！还有这🙱里，你要注意标记，只要细心，对好，就不会错！而且学好了化学知识，可以做很多巧妙的自己想要的东西，把自己的生活都变得很美好——”
……
给他指点了一些，叶灵🏇整个也像是换了个人，而她不知道，自己无意间的几句夸赞，其实是让乔安转变的最大原因。
批评否认，从🂂🞱来不是教育的好方式，谆🙱谆诱导的内因改变，才是教训的本质。