宫城老师瞬间便被闲在一边的女同学围了起来她依然微笑着附和着自己学生对于外表装饰的意见也因为这样她在学生心目中的地位越来越高。
不过在佐佐木次郎走出教室的时候她还是向着门口看了看这个在入学的时候由姐姐带着来的并且被自己的姐姐形容成很孤僻有些自闭的的小男孩看上去并没有他姐姐所担心的那么严重。同时并非错觉宫城老师觉得这个孩子过分早熟了当然在另一个角度上讲这也是一件好事。
“作文的题目是《村上春树作为川端康成个体存在主义西体化的风格转变和思想继承》这哪里是一个国中生应该写出的东西啊！”看着这篇厚厚的东西宫城老师有些恼怒地抓了抓头“呃看不懂。”老师趴在了桌子上“这种大量使用自己创造的哲学名词的文章怎么可能是十几岁的小孩子写出来的？”
想着要给这篇文章写评语宫城老师就觉得头痛。