“嗯？”秦朝看着窗外远方的视线忽然一凝，随即笑了，外面的院子中一道轩昂人影背手缓缓走来。
“老师！”秦朝连拉开门。
郭叙真含笑一点头便渡入了这教室，眼一扫正认真攻读的众少年，脸上露出欣慰。
“老师，拜托了！”秦朝恭敬说道，系统学习除了方法和工具外，最需要的就是能有一套标准答案，以供众人随时进行纠错和反馈，大理购自大宋的书籍虽然都是加注释版的，可终究也有注释不到，或者没注释的书。
幸亏有了郭叙真这个老师。
郭叙真点了点头，好奇的打量着众少年，只见这些少年，有的坐在桌上读书，有的则是在一旁走来走去，还有些则是边读边在纸上记载着。
“咦？”郭叙真眼神落在几个捧着书的少年身上。
此时已经有了线装印刷书，秦龙、秦启、郭奋发三人手里都是捧着一本厚厚的线装书阅读着，可这阅读，和孟述圣，郭叙真他们这些阅读时要看老半天才翻一页不同。
“哗啦！哗啦！”
只见纸页翻动声不停，这三人几乎就是手指在不停的在翻页。
“好小子！”郭叙真眼神微微一眯，“发儿说他们的‘过目不忘’又有了大长进，几乎一眼便记住，看来是真的，只是这样记住能理解么？”
郭叙真不动声色在房中这边走走，那边瞧瞧。
太极社众少年学习方法，他自然是看不明白，也看不懂的，可不妨碍他好奇的推衍探索，这么兴致勃勃的研究了一个上午，直到快午饭时期。
“老师，这‘五阴无德’是何意思？”秦虎走上前询问。
“五阴无德？”
郭叙真一笑：“有丰，就学到这里啦，不错，嗯，这句话的意思是……”郭叙真开始讲叙，秦虎离开后。“老师，请问这‘只可未值’……”其他少年也陆陆续续不时有人上前请教，郭叙真一一回答，很快便一天过去了。