冷丝雨顾不上理会夏鹏飞的小心情，她眼🙽皮子又开始打起架来，她打了个呵欠，终于又趴在了桌上……把她刚才的口头检讨已抛到九霄云外去了。
班主任年问天走上🛅讲🅂🃫台，班长萧天浩呼“全体起立”，冷丝雨自然是起不来的，她睡得正香……
夏鹏飞问:“老师，需要叫醒她么？”
年问天温和地说:“她现在不需要什么学习，只需要🚄一场充足的睡眠……强行扼制本能追求学习那是本末倒置的行为，也不会有🖎👜多高的效率。”
年问天也不让学生坐下，继续侃侃而谈，“某位科学巨匠说了，现代生活的特征是手段的日益完善和目标的日益混乱，咱们没日没夜地💱超负荷劳作到底是为了什么？同学们不妨考虑一下……我们现在有一部分人是把手段当成了目标，把目标当成了手段……”
年问天独特的教育方式和灵魂😸🆊🍳之问对夏鹏飞的认知几乎🔮🝈是颠📟🜈覆性的。
他想想自己的💒👔老妈终年为挣钱几乎丢掉了健康，有一次竟然昏倒在马路上……这难道不是将生存目标与生存手段倒置的鲜活例证么？
夏鹏飞看向冷丝雨，深度的睡眠让冷丝雨此时已完全卸掉了身上的铠甲，🏨表情显得平和自然，毫无危险性，却是十分疲惫。他很好奇，到底是怎样的颠沛流离才会让体格如此强👲悍的她也能有这样的心力交瘁？
冷丝雨此时确实不需要什么学习，只🁈🃱🛩需要一场充足的🚄睡眠……
历史课下课时，冷丝雨睁开眼，她尴尬和歉意地目送走神情高深莫测的年问天，问身后的蒋美丹，“年老师🏌怎么就🁹走了？”
“他上完课不该走么？下节课又不是他♅🅾🌇的！你可真行，足足睡了一节🅛🗊课啦！”
“一节课！他没叫醒我？”
“他让你休息，不让人打扰你！”
“没让我去他办公室？”
“没有！”
“没让我写检查？”