没有任何的犹豫，二者同时冲向了对方，🚧向对方发出了吞噬，暂时性的融合为了一体。
……
在精神分析学派看来♤🐎，多重📭🞂👖人格的实质是心理过程的分离，一部分行👿🎥📍为和经验被单独保持，彼此之间没有交流。
后继的人格通常能意识到主体😀人格的存在，但把它看作为客体，而把自身看作为主体，当分离尚未全面时，主体人格还有可能意识到另一种人格🄇🞬🗋的存在，但通常把自身看作“我”，而把另一种人格看作为“他”、“她”或“它”。
可是，⛕🚍当分离全面进行时🌫，主体人格😵🅬便会忘却自己的身份，并由后继人格取而代之。
这⚡💿🗤样🙿解释，双方的博弈就很容易看清楚了……
无论是本体杨柏还是杨柏客体，他们之间分出胜负🖴🖲的方法便是谁会遗忘，谁会铭记。
……
“过来玩啊？”
“坐在那里干嘛？”
操纵着遥控器将遥控小车开到了那个坐在地上的🎫🔃邋遢少年背后，杨柏快跑两步🐎⚙👸蹲到了他的身边。🇵🜷
邋遢少年目光略显呆滞，始终在院子门口盯着眼前开过去的车辆，鼻涕淌到了嘴唇上也不知道擦，看起来非🐣常的邋遢。
他是杨柏的🙗表哥杨俊，一个有先🀥⚝天智商缺陷的孩子。
杨柏的爷爷是一个半疯子，不过在奶奶死之前，他还算正常。奶奶死后，就彻底不像是正常人了。🔩🃓🗘
杨柏对奶奶没有印象，因为她在杨柏父亲六岁那🎫🔃年就走了。
爷爷生了两个孩子，大☹伯和爷爷一样有智商缺🌳陷，杨柏的父亲则是正常人。