“琪🐅琪，谢谢你的苹果干，真的太好吃了。”敏敏舔掉了手指上残留的苹果😐🀣⚒渣，拍拍手捡起被她翻得皱巴巴的英文书。
“你去哪？”我茫然地问，现在已经是放学时间了♵🌭。
“我去写作业呀，顺便等我妈下班。”
“唔。”我咬下最后一口苹果干，也学着她的样子♵🌭掉头回了我们班教室，从收🄰🁎🄪拾好的书包里又拿出一本练习🔹🅟册，逼着自己做了起来。
那时候的☿🅉我就是这样，对学习这件事没有太多的主观能动性，也没有持久的毅力；基本都是阶段性地靠旁边的人潜移默化。所以我妈才会那么在意我跟招娣在一起疯玩的时间，而一听说我要去找敏敏就大放绿灯。
敏敏那天回家的时候已是晚上七点半，👄距离我们正常的放学时间晚了两个多小🄰🁎🄪时。她的妈妈在办公室批完作业就去五年级1班的教室门口接了她一起回家。⚪
路🄐☓⚧上，敏☿🅉敏的妈🄡妈照惯例询问她当天的学习情况，
我走在她们旁边🄡，感到压力山大，只好编了一个借口开溜了。
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等到我们班教室后面的麻袋再次装满之时，班主任孙倩给我们开了一次非正式的班会。让🆌大家坐在一起聊聊最近的学习情况。
我们班一直处于成绩垫底的状态，毕竟学🇲🜛🂶习好的都进了实验班，剩下的我们一个比一个差🆌，连我们班成绩最好的王琰也不过是人家实验班的尾巴生。
我🄐☓⚧们每个人简单说完之后，班主任孙倩清了清喉咙，“我觉得咱们班一点都不比实验班差，大家认同我的看法吗？”孙倩停下来用询问的眼神扫视我们一圈。
我🄐☓⚧们面面相觑，说实话，确实对我们班不自信，也没🐧🂐这个底气。🍃🅙
“怎🐅么？你们真的觉♚得自己比别人差？这么没自信啊？”孙倩换用激♘将法。
“不是，老师，人家成绩都在🏤那🂸📢🜡明摆着呢，咱们班”班长李威弱弱地回了一句。
“如果连☿🅉你们自己都不相信自己，又如何让别人相信你们。”孙倩叹♘了一口气，🗘表情有些黯然。