教育资源分📗配的不公平是国内学校教育的弊端之一。.更新🆡最快
富人家的孩子和普通人家的孩子，城里的孩子和农村的孩子🆡，重点中学的孩子和非重点中🝰🎰🔮学的孩子，得到的教育资源不同。
根据二零零零年的统计数据，社会上层的孩子占了🛼⚄重点中学生源的六成以上。
有六成以上的底层家庭🄛♹孩子无法进入🙿🙿重点中学学习。
重🃳点中学又分为国家重点、省重点和市重点等等。
这种划分意味着教育资🄛♹源的倾斜，国家重点中学的教学质量和师资力量肯定比其他中学优越，家长都想让孩子上重点。
普通家庭的孩子依靠考试成绩上重点🙿，有钱人家的孩子即便🆡考不上也会想方设法的让🀟♭孩子到重点中学读书。
于是就有了各种名目的收费，暗箱操作。
教育🀥⚣📍资🛍源的不公平影🖖💦响到了千千万万孩子未来的发展。
有人说农村孩子也能考上重点大学🉁，也能创业成为富豪，还是看自身的努力🐶🄘♙。⚒
这样的例子不少，非常励志，但从整体成功的概率上讲🙼，农村孩子远远比不上城市孩子，这是现实。
“不要让孩子输在起跑线上！”
自从独生子女政策实施以来，这句话时常出现在媒体上，挂在家长的口头上，为了孩子家长们操碎了心🜃⛅🗽。
无论贫穷或者富贵，每个家庭都是如此。
林子轩参观的那所国际学校每年的学费是十五万，从小学到高中阶段，需要数百万的费用，招生的对象正是🝴🏓国内先富起🟄🚦🕩来的那批人。
对于这类贵族学校，媒体上不乏批评之声。