元旦过后还有小半个月的🏻🟖🝍课程，周伊也由此进入到如火如荼的期🍙末复习月。
“这节课就总结一下这学期大家的收获🏡🛤🞘。”周伊把“学期总结”的PPT打开，下了讲台与💃学生们平视道，“没有收获可以补觉，据说下节课是数学。”
孩子们发出善意的笑声🔙，但也确实都没有睡觉。
语文科代表先举手打了个样：“这学期🏡🛤🞘的收获就是我挖了个大坑，每天双更都🞯还填不上。”
“谁让你开始⛒🙳写的时候没理清主题脉络，伏笔收不回去了吧。”周伊无奈地指点道。
“我下学期打算另开一个。”严律己道。
此言引来班级⛒🙳众催更人的不满，进而还得到个“挖坑不填非好汉”的评价。
严小同学不⛻得不对天🅜发🔙誓，说自己哪怕怎么都填不上也会努力在毕业前完结的。
众人这才放过他。
有同学坦言在辩论会上学到很多，可惜没能作为🜿🇸辩手正式参加。
周伊说下学期也会召开类似活动，“如果还是嫌不够过瘾，咱可🍙以周末到课堂外举办小型的交流会。🍔🇴去到野外啊，或者你们在同学家里玩儿啊，随时可以找一个有趣的问题交流一番。”
“对哦，这⛻学期课外的语🏻🟖🝍文🍭课就只去过博物馆和图书馆。”一小姑娘说。
“那不是领你们去野外，一堂课的时间不够嘛。”周伊无奈道，“我再跟风🞪🖼老师和其他任课老🃚师商量吧，把一周的语文课调换到一天，正好春天到了，咱一帮子人出门踏青。”
一片“好耶”之声中，唯有一男孩仰天长叹：“回来肯定得写小作文。”
“不出去踏⛻青，你也得写小作文。”严律己无情吐槽道，“每天一随笔不是说🞯说而已。”
“好啦，还有什🎖👃🆈么收获吗？”周伊自动忽略🞞科代表的怨言。