安安小下巴搁在茸茸的肩膀上，用自😌⛤己认为最凶的眼神，看向那些想🀰🀜跟📢他抢茸茸的小朋友。
然而，在其他小朋友眼里，安安没有凶凶的感觉，反而更可爱了，蓝色的大眼睛跟小天使一样，他🛠🝵🏝们更想做好朋友。
“叮铃铃……”上课铃声响起。
周老师拍拍手，“好了小朋友们，现在都回到座位上，我🆖🏤们要开🕏🈩🁁始上课了。”
“好！”
大班😪🄉的小朋友们齐齐回答🅻，🂒🎎有序的回到自己的座位上。
茸茸松开安安让他也快快坐好🗖🛣，她小身体坐得笔直的，目视前方的周老师。
周老师感受到直盯她的视线，是那两个小天使的视线，😳🅡这样盯着🕏🈩🁁她看🀰🀜，她都有些招架不住，简直太太太可爱了。
她轻咳几🔲🄥⛓声，“小朋友们，我们今天来认识组合图形，我们先看黑板上的这个正方体，把它的每一个面拆开，你们看它🏬🝍侧面是正方形，我💑们再看其他面……”
周老师手上拿着教学用的模型，给小朋友们演示形状的😳🅡知识🗓🛌🚼。
茸茸坐在位置上，看着前方的黑板，见周🞪🖹老师又换了一个，她觉得好神奇，看起来扁扁的各种形状，拼在一起就有立🄇🞮起来的感觉了。
“下面，哪🌏位小朋友来回答一下，圆柱是由什么图形组成的？”
周老师提出问题，看着下面一只只举起的小手手，见其中有一只🕏🈩🁁小手手，举起的同时还抖几下🀦⚩，明显的想吸引她的注意力。
茸茸举起自己的小🎞肉手，见自己比那些小哥哥小姐姐要矮，周老师🙟🛪要是看不到怎么办，就抬起一些小身体抖着小手。
“这个问题，由茸茸小朋友回答。”
茸茸见周老师叫她了，她一下子开🔤🂢🐢心的站起来，奶声奶气道，“周老师，这个上下是由两个圆形组成的。”