但要做到和甘鲤一样出口成章，🍻上课睡觉还能反问老👋师他们是做不🐕⛖🚙到的。
“说的很好。”
程知远觉得，如果自己可以笑，那么🁫在这个时候，老师应该🆪给学生一个鼓励性质的微笑。
只可惜，在自己这里，🆂只有铁面老师这个称呼。
“商君之说民，商😫君之弱民，其实并不冲突，说民的问题，你听我给你讲讲。”
“随便找一个切入点吧，民胜法，🍽🍣国乱，法胜民，兵强。”
“问，民胜法，为何会国乱？”
甘鲤一愣🎤，理所当然道“因为民众🍽🍣愚蠢啊！”
程知远“愚蠢🎓🐬于何处？贪小便宜？自私自利？一毛不拔？时常嫉妒旁人？看不得别人比自己好？”
甘鲤道“都有。”
程😋⛛知远点了点头“我来说一句吧，也是说民篇的，你可能没有仔细想过这句话。”
“治明则同，治暗则异。同则行，异则止🎱🔸，行则治，止则乱。治则家断，乱则君断。治国者，贵不断。”
“社会☓⚧政治清明，则民心齐；社会正当黑暗，则民对世事就🆪会产生异🗹☿议。”
“民众同君主的意见相同，国家的法🁫令就能执行，民众同君主政见🐕⛖🚙不同，国家😎⛶的法令就不能实行。”
“国家的法令执行了，国家就能治理好。国🎃🎙家的法令不能实行，国家就会混乱。”
“国家能治理好，是因为民众在家中就能判断对错。国家混乱，那就要君主做决♀🅓🆈断。治理国家最可贵的，是在民众中作出决断。”